Da un'idea nata quasi per caso, chiacchierando alla fine di una giornata fra volontari nell'autunno 2008, si è sviluppato un disegno che poco a poco si è andato ingrandendo fino all'inizio del 2009 quando, avuta notizia di un bando di concorso di coesione sociale della Cariplo, ha subito un'accelerazione repentina che è sfociata, in febbraio, nella preparazione di un progetto vero e proprio.
Dopo una corsa affannosa, per mettere insieme tutti i materiali, al 10 febbraio 2009 siamo riusciti a presentare il progetto per la partecipazione al bando per il finanziamento della Cariplo.
A settembre dopo la notizia di aver vinto il bando è cominciata l'attività per la realizzazione dello stesso.

L'area prima dei lavori

Il progetto è diviso in due parti: una generale (scarica il pdf) che riporta tutti i partner ed il progetto vero e proprio ed una scientifica (scarica il pdf) con i concetti scientifici su cui si basa.


- Circolo Legambiente “Terre d’Acqua” di Gropello Cairoli
- Comune di Zerbolò
- Comune di Gropello Cairoli
- Biblioteca Comunale “C. Cantoni” di Gropello Cairoli
- Dipartimento di Ecologia del Territorio UniPV
- Associazione Arcobaleno di Zerbolò
- Parrocchia, Oratorio e Circolo San Giorgio Martire di Gropello Cairoli
- Parrocchia San Martino Vescovo di San Martino Siccomario

Il “Villaggio degli insetti” di sviluppa nell'area adiacente alla Cascina Venara dove anni fa erano ospitati i cavalli, vi si accede prendendo il sentiero a destra del cancello di ingresso alla Cascina, qui sotto una breve descrizione.

Cascina Venara è una struttura che svolge diverse funzioni, è infatti:

• Sede di un centro accoglienza del Parco del Ticino, gestito da Legambiente in collaborazione con il Comune di Zerbolò;
  
• Sede del centro per la reintroduzione in natura della cicogna bianca, progetto europeo che intende aumentare la presenza di questa specie che si era ridotta a 100 coppie nel nostro Paese; è anche luogo di grande interesse ambientale situato nel cuore del Parco del Ticino al confine tra le aree più protette e quelle agricole.

Perché un progetto che riguarda gli insetti (soprattutto quelli utili), che a prima vista potrebbe sembrare non esattamente qualcosa di simpatico…:

• all’estero vi sono già esperienze di questo tipo ad es. in Inghilterra, in Germania, in Francia con il famoso Micropolis ed anche nel nostro Paese si comincia, un riferimento importante è Esapolis in provincia di Padova;


• alla Venara il progetto vuole realizzare qualcosa di non ancora esistente tra le offerte culturali-ambientali del Parco del Ticino, ma strettamente legato alla realtà del luogo;


• con il “villaggio” gli insetti, già presenti in gran quantità sul posto, avranno una specie di “palcoscenico in cui potranno essere osservati e studiati”.

Anche studiati perché la collaborazione con l’università prevede in modo specifico questo aspetto e non è uno studio fine a se sesso, ma potrà dare importanti informazioni sulle condizioni ambientali utili anche per le coltivazioni agricole.

Gli obiettivi del progetto non sono solo questi, la proposta, infatti, è stata elaborata pensando anche a finalità sociali che vanno dall’educazione ambientale, alla trasmissione intergenerazionale dei saperi, e delle esperienze e mestieri (coinvolgendo anziani, adulti e bambini), alla collaborazione tra istituzioni, associazioni e cittadini.

ALBERI e ARBUSTI - Nozioni generali sulle piante: gli alberi e gli arbusti, caratteristiche principali, come crescono, ecc. Piantagione di alcuni alberi e arbusti.
ERBE E PRATI NATURALI – Nozioni generali, preparazione e semina di un prato spontaneo, identificazione delle piantine, monitoraggio e manutenzione, diserbo manuale delle infestanti non spontanee.
ZONA UMIDA – Piante acquatiche: importanza e funzione, osservazione delle specie che colonizzeranno la zona umida, osservazione e riconoscimento delle specie del laghetto.
MURETTI A SECCO – Posa in opera di un piccolo muretto a secco, piantagione di specie specifiche dell'ambiente, osservazione di piante e insetti di questo microambiente.
FRUTTETO – Nozioni generali, calendario dei trapianti, osservazione delle gemme, protezione con insetti utili. Potatura verde e secca. Piantagione di un piccolo frutteto.
ORTO – Nozioni generali sulle semine e trapianti, formazione di un calendario delle operazioni. Preparazione del terreno, semina, trapianto, tutori. Osservazioni sulla crescita e raccolta.
CEREALI – Nozioni generali, fasi di sviluppo e zone di coltivazione. Preparazione e semina di cereali autunnali e primaverili, osservazione delle piante, crescita, fioritura e maturazione. Raccolta e separazione dei semi.
PIANTE VELENOSE - Osservazione e riconoscimento delle principali piante velenose delle nostre zone, delle case e dei giardini.

GLI INSETTI – Nozioni generali, gli insetti utili, le farfalle, le api ecc., alimentazione e stadi di sviluppo.
HOTEL DEGLI INSETTI – costruzione e assemblaggio di una struttura che attiri gli insetti per la loro nidificazione. Osservazione della costruzione dei nidi e sviluppo degli insetti dalle larve agli adulti.
GLI INSETTI DEGLI ALBERI, ARBUSTI E PRATO – Osservazioni sugli insetti che visitano i diversi fiori e le piante di cui si nutrono.

UCCELLI – Conoscere gli uccelli che nidificano nella zona, gli ambienti di nidificazione: bosco, siepi, prato ecc., riconoscere i nidi, alimentare gli uccelli in inverno.
ANFIBI – Conoscere gli anfibi, i diversi gruppi e le specie locali.
ALIMENTAZIONE – Principali caratteristiche di cereali, frutta e verdura nell’alimentazione sana, uso in cucina, panificazione, conservazione, marmellate.
COMPOSTAGGIO – Nozioni generali sul compostaggio: degradazione dei diversi materiali. Preparare un’area per il compostaggio, osservazioni sulla degradazione dei materiali e sugli animali che vi si trovano; degradazione di tronchi.
DISEGNO – Nozioni generali, impariamo a disegnare la natura, gli insetti e le piante.
TACCUINO NATURALISTICO – Usiamo il taccuino naturalistico. Insegnamo ad osservare la natura prendendo appunti e a memorizzare dati.
CARTELLONISTICA – Ideazione, scrittura testi e reperimento immagini, assemblaggio e creazione del file per la stampa dei cartelloni per l’hotel degli insetti, gli alberi, il prato, il frutteto ed i cereali.
FOTOGRAFIA – Corso di fotografia naturalistica: generalità sulla macchina fotografica digitale, il suo uso, fotografare la natura, concorso fotografico.

Tutti possono iscriversi ai laboratori del progetto “Il Villaggio degli Insetti”. Per l’iscrizione è necessario compilare il modulo allegato in tutte le sue parti (Scarica il modulo). Nel caso di maggiorenni è sufficiente la compilazione della prima parte del modulo (i campi con asterisco sono obbligatori, gli altri facoltativi, se si possiede una mail è bene indicarla per facilitare i contatti).
Per l’autorizzazione al trattamento dei dati personali è necessaria anche la compilazione (nel retro) della parte relativa.
Inserire nome e cognome, barrare la seconda riga e la dizione “Nella propria veste di genitori,” ed inserire data e firma. Sempre nel retro si devono scegliere i laboratori a cui si è interessati con una x nella casellina a sinistra.
Consegnare il modulo in Cascina o spedirlo al Circolo (vedi indirizzo nei contatti).